龙兰心从小学东西就很认真。

初二年级下学期的生物课，学人的生殖和胚胎的发育，老师上完课就匆匆离去。

课后，龙兰心和陈宗泽比着课本上第二〇征的配图进行学术讨论，旁若无人地在教室里大声嚷嚷一些没办法写出来的词汇。

同学们听不得这些内容，纷纷捂着耳朵逃跑，他们继续争论，话题来到〇行为结束后的胚胎形成，口中的词语变成了“输〇管”、“着床”之后，继续讨论受精卵的发育过程。

理完了新学的知识点，忽然注意到四下无人，龙兰心还有不懂的问题，只觉得时机合适，便问：“你会吗？遗〇？”

陈宗泽说：“有过。”

又问：“你呢？月经是老师说的那样吗？”

龙兰心耸耸肩：“我还没有。”

不就是造人？有什么好害羞的。

生物课本上没有教的还有很多。

而如今有新的生物老师拉着她的手，贴上创可贴，安全地经过缓缓的牛奶河和荆棘山。

但是老师依旧毒舌。

“被拒绝了狂躁症啊，乱摔东西？”

把她泛起来的一点期待毒死了。

“不许乱看。”

她没耐心，把付星衡推进自己的房间。

二人在床边面对面站着，有人手脚不知如何摆放。

这是一间专属于女生的房间，柔软、舒适、温暖，充满了龙兰心牌的气息。书桌很整齐，课本文具码得好好的，角落里是那天马拉松没吃完的糖果零食，有一张绿色糖果纸没扔。

他回忆起薄荷味的甜。

可她按捺不住了，一点也不体谅男生的初来乍到，瞪着眼睛看他，有些急切：“怎么开始？”

付星衡一听这话笑了，“龙兰心，承认吧，你明明很馋我。”

“我在报复你爸爸。”

好了，不能再说了，再说又要吵架了。

先谢谢爸爸。

手放到她的腰上。

想了想，又问：“关灯吗？”

“不用。”

（略动作描写）

之前一碰就会被打手，这回会乖乖给摸吗？

大拇指在〇〇扫了一下，小作试探。

还想再来一下的时候，她条件反射抓住了他的手，隔着衣服。

果然是不给。

龙兰心：“……”

付星衡：“……”

“……要不算了，你给我〇一觉就好了。”