他顿了顿，补充道：“这两样，我都有。”

那天晚上，温州年躺在床上，脑子里反复回放着陆川深那句话——“这两样，我都有。”

说得真轻松啊。他想。好像只要有方法和耐心，什么都能解决一样。

但奇怪的是，听着那样的话，他居然真的觉得……也许可以再试试？

第二次补习时，温州年带了零食——薯片、巧克力、还有两瓶汽水。

“补充能量，”他把零食摊在桌上，“学累了吃。”

陆川深看着那堆花花绿绿的包装袋，眉头微皱：“高糖高脂，对大脑无益。”

“但对心情有益！”温州年撕开薯片袋，“心情好了，学习效率才高，对吧？”

陆川深似乎被这个逻辑说服了。他没再反对，只是在温州年伸手拿第三片薯片时说：“够了。再吃晚饭吃不下了。”

“哦……”温州年悻悻地收回手。

那天讲的是物理的力学部分。温州年从小就对力学头疼——什么摩擦力、重力、弹力，在他眼里都是一团乱麻。

“这道题，”陆川深指着课本上的例题，“小车从斜面上滑下来，求加速度。”

温州年盯着图看了半天：“为什么要求加速度？”

“因为这是题目的要求。”

“可我不想求……”

“你想求什么？”

“我想求它别滑下来，”温州年一本正经，“滑下来多危险。”

陆川深沉默了三秒，然后说：“那我们先假设它不滑下来。”

“啊？”

“如果斜面角度小于摩擦角，”陆川深在草稿纸上画起来，“小车就会静止。现在我们来算这个临界角度……”

他讲得很细，把每个条件都拆开分析。温州年听着听着，忽然发现——好像没那么难懂？

“等等，”他打断陆川深，“你刚才说，摩擦力等于μ乘以支持力？”

“对。”

“那如果我想让车滑下来呢？”

“就增大斜面角度，”陆川深说，“或者减小摩擦系数。”

“怎么减小？”

“比如……”陆川深思考了一下，“在斜面上洒水。”

温州年眼睛一亮：“那如果洒的是油呢？”

“摩擦力会更小，车会滑得更快。”

“那如果洒的是胶水呢？”

陆川深看着他：“你想让它滑下来还是粘住？”

“我……”温州年语塞，然后笑了，“我就是问问。”

“问得很好。”陆川深居然夸了他，“能想到这些，说明你在思考。”

温州年愣住了。这是第一次，陆川深肯定他的“胡思乱想”。

“真的？”

“真的。”陆川深在草稿纸上继续写，“学习物理，最重要的不是背公式，是理解现象背后的原理。你能联想到现实中的情况，是好事。”

那天补习结束，温州年感觉特别有成就感。虽然题还是做得磕磕绊绊，但至少……他开始觉得物理有点意思了。

走回家时，他忍不住问：“陆川深，你小时候学这些，会觉得难吗？”

“会。”

“真的？”温州年惊讶，“我以为你天生就会。”

“没有人生来就会。”陆川深说，“我只是学得比较快。”

“那……你会有学不会的时候吗？”

“有。”

“什么时候？”

陆川深沉默了一会儿：“学钢琴的时候。有些曲子，怎么练都弹不好。”

温州年想起圣诞晚会上的那首《老街的午后》。那么流畅，那么优美，他以为陆川深弹什么都轻而易举。

“后来呢？”他问。

“后来就继续练。”陆川深说，“一遍不行就十遍，十遍不行就一百遍。总能练会。”

他说得轻描淡写，但温州年听出了其中的分量。

“那你……不会觉得烦吗？”

“会。”陆川深承认，“但烦也要练。因为想弹好。”

温州年没再问下去。他突然明白了——陆川深不是不会遇到困难，他只是……不放弃。

而自己，好像太容易放弃了。

第三次补习前，温州年做了件他自己都没想到的事——他提前预习了要讲的内容。

虽然看不太懂，虽然满脑子问号，但他至少知道了今天要学什么。所以当陆川深开始讲时，他居然能跟上节奏了。

“这里，”陆川深指着课本上的一行公式，“这个符号代表什么意思？”

“代表……变化量？”温州年不确定。

“对。”陆川深点头，“那这个呢？”

“积分符号？”

“正确。”

一连几个问题，温州年居然都答对了。他自己都吓了一跳。

“你预习了？”陆川深问。

“嗯……”温州年有点不好意思，“就随便看了看。”

“不是随便，”陆川深说，“你看了，而且看进去了。”

他又在温州年本子上打了个勾，这次勾画得特别用力。

那天补习效率特别高。两小时讲完了计划内容，还多做了几道题。结束时，温州年看着写满的草稿纸，有点不敢相信：“这就……完了？”

“嗯。”陆川深在整理东西，“今天很有效率。”

“因为我预习了？”

“因为你想学了。”

温州年怔了怔，然后笑了：“可能吧。”

走出校门时，天还没全黑。夕阳的余晖把云染成橙红色，很好看。

“陆川深，”温州年忽然说，“谢谢你。”

“谢什么？”

“谢谢你没放弃我。”温州年说得很认真，“虽然我很笨，虽然我总走神，虽然……”

“你不笨。”陆川深打断他，“你只是需要时间。”

温州年看着他，心里涌上一股暖流。他想说点什么，但最后只是点点头：“嗯。”

第四次，第五次，第六次……补习一周周进行。温州年渐渐习惯了这样的节奏——周二周四放学后两小时，在安静的自习室里，和陆川深一起面对那些曾经让他头疼的公式和题目。

有时候他还是会走神，还是会做错题，还是会抱怨“这有什么用”。但更多时候，他开始享受解题的过程——那种从“看不懂”到“好像懂了”再到“真的懂了”的成就感，比打游戏通关还让人上瘾。

一个月后的月考，温州年的数学考了75分。

不是特别高，但对他来说，是前所未有的好成绩。

发卷子那天，他盯着那个红色的分数看了好久，然后转向陆川深：“你看到了吗？”

“看到了。”陆川深正在看自己的卷子——满分。

“75分！”温州年把卷子递到他面前，“我从来没考过这么高！”

“嗯，”陆川深点头，“进步很大。”

“是你教得好。”

“是你学得好。”

两人对视，然后都笑了。

那天补习结束，温州年提议：“我请你吃饭吧？庆祝一下。”

“不用。”

“要的！”温州年很坚持，“这次一定要！”

最后他们去了学校附近的一家小面馆。温州年点了两碗牛肉面，加蛋，加肉，加一切能加的东西。

“这么多吃得完吗？”陆川深看着满桌的配菜。

“吃得完！”温州年把筷子递给他，“今天高兴！”

面来了，热气腾腾的。温州年埋头大吃，吃得满嘴是油。陆川深吃得很慢，很优雅，形成鲜明对比。

“陆川深，”温州年忽然抬头，“下学期……你还会给我补课吗？”

陆川深看着他：“你想补吗？”

“想。”温州年毫不犹豫，“虽然有时候很累，但……我想继续。”

“那就继续。”

“真的？”

“真的。”

温州年笑了，笑得眼睛弯弯的：“那你想要什么报酬？总不能一直让你白干活。”

陆川深想了想：“那就……”

“什么？”

“期末考进前二十五名。”陆川深说，“这就是报酬。”

温州年愣住了。他看着陆川深平静的脸，忽然明白了——这个人要的从来不是物质回报。他要的，是看到他进步，看到他变好。

“好，”他郑重地点头，“我答应你。”

面馆的灯光很暖，面汤的热气氤氲开来，模糊了视线。窗外，城市的灯火次第亮起，又是一个寻常的夜晚。

但对温州年来说，这个夜晚很不寻常。

因为他发现，家教这件事——也许没那么可怕。

特别是当你的家教，是那个愿意花时间陪你慢慢来，不嫌你笨，不嫌你慢，只在意你有没有在前进的人时。

而这个人，此刻正坐在他对面，安静地吃着面。

偶尔抬眼看他一眼，眼睛里带着很淡的，几乎看不见的笑意。

但温州年看见了。

而且他知道，从今往后，他会更努力地去看清那笑容。

因为那笑容，是他前进路上，最好的动力。