第20章:家教

开学第一天，温州年抱着“新学期新气象”的美好愿望走进教室。然后他看见了黑板旁边的成绩公示栏。

上学期期末考排名，白纸黑字，残酷又真实。

他的目光从第一行开始往下扫——陆川深，毫无悬念的第一名。再往下，第五名，第十名，第二十名……

第三十五名，温州年。

他盯着那个数字看了足足十秒，然后深吸一口气，挤出一个笑容：“不错，比上次进步了五名。”

旁边的顾西辞哭丧着脸：“年哥，你进步了，我倒退了八名……我妈说这学期要给我请家教。”

“家教？”温州年眼皮一跳。

“对啊，”顾西辞生无可恋地瘫在椅子上，“说什么‘亡羊补牢为时未晚’，我看是‘为时已晚’还差不多。”

温州年正想安慰他几句，班主任严思远走进了教室。他推了推眼镜，目光在教室里扫视一圈，最后定格在温州年身上。

“温州年，放学后到我办公室来一趟。”

那句话的语气很平静，但温州年的心脏还是狠狠跳了一下。他想起上学期末，严老师说过“如果数学再不及格，就要采取特殊措施”。

特殊措施……该不会是……

放学后，温州年磨磨蹭蹭地走到教师办公室门口。手抬起来又放下，放下又抬起来，最后心一横，敲了门。

“进来。”

办公室里只有严老师一个人。他正在批改作业，见温州年进来，指了指对面的椅子：“坐。”

温州年小心翼翼地坐下，感觉像是坐在审讯室里。

“上学期的成绩看到了？”严老师开门见山。

“看到了……”温州年声音小得像蚊子。

“数学68，物理62，英语71，”严老师念出他的分数，“全是低空飞过。”

温州年低下头，不敢说话。

“但比期中考试有进步，”严老师话锋一转，“特别是数学，提高了二十分。”

温州年惊讶地抬起头。

“陆川深给你补的课？”严老师问。

“嗯……”

“有效果。”严老师放下红笔，“所以这学期，我打算把这个模式固定下来。”

温州年心里升起不祥的预感。

“从下周开始，每周二、四放学后，陆川深给你补习数学和物理。”严老师说得不容置疑，“地点就在学校自习室，时间两小时。我已经跟陆川深说过了，他同意。”

“我……”

“你有意见？”

温州年看着严老师镜片后锐利的目光，把“我不需要”四个字咽了回去，改成了：“没有……”

“那就这么定了。”严老师在笔记本上记下一笔，“第一次补习下周二开始。另外——”

他从抽屉里拿出个文件夹递给温州年：“这是这学期的学习计划，陆川深帮你列的。按这个进度，期末考进前二十五名应该没问题。”

温州年接过文件夹，翻开一看，眼前一黑——密密麻麻的时间表、知识点列表、练习题量……比寒假的计划表还要详细，还要恐怖。

“老师，”他做最后的挣扎，“这样会不会太麻烦陆川深了？他也要学习……”

“他说不麻烦。”严老师打断他，“而且帮他巩固知识点。”

温州年无话可说了。他拿着文件夹走出办公室，感觉自己不是要去补习，而是要去服刑。

走廊里，陆川深正靠在窗边等他。夕阳的光从窗外照进来，给他整个人镀了层金色。

“谈完了？”陆川深问。

“嗯……”温州年把文件夹递给他，“这个……是你做的？”

陆川深接过来翻了翻：“基础版。根据你的实际情况做了调整。”

“这还叫基础版？”温州年指着其中一行，“‘每天额外完成十道拓展题’——这是要我的命！”

“拓展题不难，”陆川深平静地说，“只是比课本例题多绕一个弯。”

“那也是一个弯！”

两人并肩走下楼梯。走到一楼时，温州年终于忍不住问：“你为什么要答应？给我补课很累的。”

陆川深停下脚步，转头看他：“你不想我补？”

“我不是那个意思……”温州年抓了抓头发，“我就是觉得，你没必要把时间花在我身上。你成绩那么好，应该去做自己的事。”

“给你补课，”陆川深顿了顿，“就是我的事之一。”

他说得很自然，自然到温州年愣了好几秒才反应过来。等他想再说点什么时，陆川深已经往前走了。

“等等！”温州年追上去，“那你想要什么报酬吗？我请你吃饭？或者……”

“不用。”陆川深说，“你认真学就行。”

“就这样？”

“就这样。”

温州年看着他平静的侧脸，心里涌上一阵复杂的情绪——感动，愧疚，还有一点说不清道不明的东西。

“那……”他小声说，“谢谢。”

“不客气。”

第一次补习定在周二下午四点。温州年提前十分钟到了自习室，发现陆川深已经到了，正在黑板上写公式。

“这些是今天要讲的内容。”陆川深头也不回地说，“你先看看，有哪里不懂的标记出来。”

温州年看着黑板上密密麻麻的符号，感觉头开始疼了。他拉开椅子坐下，翻开课本，努力集中注意力。

四点整，补习正式开始。

“我们先从函数开始。”陆川深站在黑板前，手里拿着粉笔，“上周老师讲了基本概念，今天讲应用。”

他讲得很清楚，逻辑严谨，条理清晰。但温州年的注意力总是不自觉地飘走——窗外的鸟叫，隔壁教室的读书声，甚至粉笔划过黑板的沙沙声，都能让他走神。

“温州年。”陆川深的声音把他拉回来。

“啊？怎么了？”

“我刚才讲了什么？”

“呃……函数？”

“具体点。”

温州年张了张嘴，发现自己一个字也说不出来。

陆川深放下粉笔，走到他面前，居高临下地看着他：“你刚才在看什么？”

“窗外……”

“窗外有什么？”

“有只鸟在筑巢，”温州年老老实实地说，“挺有意思的。”

陆川深顺着他指的方向看了一眼——确实有只麻雀在窗外的树上忙活。

“鸟筑巢的平均时间是两到三周，”陆川深说，“而我们的补习时间只有两小时。你认为哪个优先级更高？”

温州年被问住了。

“我错了……”他低下头。

“不是错不错的问题，”陆川深回到黑板前，“是效率问题。如果你想早点结束，就集中注意力。”

这话很有效。接下来的时间里，温州年强迫自己盯着黑板和课本，虽然还是会走神，但频率低了很多。

讲完理论，陆川深拿出一沓练习题：“现在做题。半小时，做完我讲。”

温州年拿起笔，开始审题。第一题会，第二题勉强，第三题……卡住了。

他偷偷瞟了陆川深一眼——对方正在看一本很厚的英文书，似乎没注意他。于是他悄悄把第三题跳过去，做第四题。

半小时后，陆川深准时收起书：“时间到。”

他拿起温州年的练习本，一题一题看过去。看到第三题的空缺时，他抬眼：“这题为什么没做？”

“不会……”

“哪里不会？”

“就是……看不懂题目。”

陆川深把题目念了一遍，然后问：“现在懂了吗？”

“好像……懂一点了。”

“哪里不懂？”

温州年支支吾吾说不出话。陆川深叹了口气，拉过椅子在他旁边坐下，开始一步步分析题目。他的声音很平静，语速不快，每个步骤都讲得很细。

讲完，他问：“现在会了吗？”

“会了……”

“那你再做一遍。”

温州年重新拿起笔，按照陆川深的思路，居然真的把题做出来了。虽然过程磕磕绊绊，但结果是正确的。

“对了。”陆川深在他本子上打了个勾，“下次不要跳题。不会就问我。”

“我怕打扰你看书……”

“给你补习的时间就是你的时间，”陆川深说，“我的书什么时候都能看。”

温州年怔了怔，然后点头：“知道了。”

第一次补习结束，温州年感觉大脑像被掏空了。他瘫在椅子上，看着窗外——那只麻雀的巢已经初具雏形了。

“它效率真高，”他喃喃道，“两小时就搭了这么多。”

“因为专注。”陆川深在整理笔记，“没有分心，效率自然高。”

温州年转过头看他：“你怎么能做到一直专注的？不会觉得无聊吗？”

“不会。”陆川深合上笔记本，“解题就像解谜，每一步都有逻辑，找到答案的时候会有成就感。”

“可我觉得像受刑……”

“那是方法不对。”陆川深站起来，“走吧，该吃饭了。”

两人走出自习室时天已经黑了。路灯亮起来，在地上投出温暖的光圈。

“陆川深，”温州年忽然说，“如果我以后还是学不会，你会不会觉得烦？”

“不会。”

“为什么？”

“因为学习是个过程，”陆川深说，“有人快，有人慢，但最终都能学会。”

他说得很笃定，笃定到温州年差点就信了。

“那……如果我就是学不会呢？”

“没有学不会，”陆川深停下脚步，看着他，“只有不想学。”

温州年愣住了。路灯的光从陆川深头顶洒下来，让他的表情看起来格外认真。

“我没有不想学……”他小声辩解。

“我知道。”陆川深说，“你只是需要正确的方法，和一点耐心。”