期中考试的余波如同退潮般渐渐平息，被划满红叉的试卷和令人窒息的排名讨论被收进抽屉深处，校园生活的重心开始不可逆转地向另一件大事倾斜——一年一度的校园艺术节即将来临。

实验中学的艺术节算是规模不小的盛会，持续近一周。除了各班的文艺汇演，还有书画展览、社团展示、跳蚤市场、游园活动等一系列项目，是沉闷备考周期中难得的亮色，也是学生们放松身心、展示学业之外才艺的好机会。

校园里的布告栏开始被五彩斑斓、设计各异的宣传海报占据，学生会文艺部的成员利用午休时间在走廊里张贴活动日程表，广播站午间的点歌节目也多了几分轻快活泼的旋律。

空气里弥漫起一种不同于往日备考的、轻盈而期待的躁动氛围，连老师们讲课的语调似乎都柔和了些许。

高二（三）班的文艺委员林与薇自然是班里最早进入“战备”状态的人之一。上次学校秋季活动的集体诗朗诵，在她精心组织下效果不错，拿到了二等奖，这次她野心勃勃，想要突破创新，组织一个更出彩、更能让人记住的节目，在年级里冲击一等奖。

班会课上，班主任李老师只是简单提了提艺术节的事情，例行公事地鼓励大家积极参与，为班级争光。一下课，林与薇就迫不及待地站到了讲台上，手里拿着一个贴满彩色标签的笔记本，声音清脆而充满热情地开始动员。

“同学们！静一静！一年一度的艺术节又来啦！这是我们展示班级风采、凝聚集体荣誉感的大好机会！”她挥了挥手中的本子，试图吸引所有人的注意，“上次我们的诗朗诵反响很好，这次我们要再接再厉，突破自我，争取拿个一等奖回来！大家有什么好点子吗？乐器演奏？合唱？舞蹈？话剧？小品？现代舞？或者有什么更创新的形式？都可以提出来！集思广益！”

台下同学们的反应各异。一部分人明显被这种气氛感染，开始交头接耳，议论纷纷。 “合唱吧？人多气势足，也简单点，不用花太多时间排练。”

“小品或者情景剧有意思！贴近生活还能搞笑，谁来做剧本啊？”

“乐器演奏逼格高，但我们班谁行啊？得有几个人才撑得起来吧？”

“孙骏韩不是会拉小提琴吗？好像以前考过级的？”

“沈闻竹呢？他那种学神，肯定什么乐器都会一点吧？”有人小声嘀咕了一句，但很快被更多的讨论声淹没。

孙骏韩听到自己的名字和被提及的才艺，只是抬了抬眼，脸上没什么表情，随即又低下头去看手里的竞赛题集，似乎对上台表演毫无兴趣。

沈闻竹更是连头都没抬，仿佛周围的喧嚣与他存在于两个平行的时空，他正专注地看着摊在桌上的一本英文原版书，指尖无意识地捻着书页一角。

林与薇的目光在台下扫视，仔细捕捉着每一个可能的表情和反应。她的目光掠过那些跃跃欲试的脸，掠过那些事不关己的脸，最后，不由自主地落在了后排——程清响正侧着身子，和周洲脑袋凑在一起，低声兴奋地讨论着最新版本的游戏攻略，手指还在桌面上比划着某个连招操作。

她看着程清响那副散漫不羁的样子，忽然想起了上次诗朗诵背景音乐的事情。那个关键时刻、堪称神来之笔的竖琴音效修改……虽然程清响事后插科打诨，死活不肯说是谁的主意，但她潜意识里总觉得，那巧妙精准的修改，或许真的和这个看起来对班级事务毫不关心的家伙有关？毕竟，他平时就老背着他那个旧吉他包，据说还在校外什么地方玩音乐。

而且，最近班里那些关于他和沈闻竹因为小组作业而产生微妙交集的传言，尽管虚无缥缈，也让她对程清响产生了一种奇怪的好奇心和隐约的期待。

如果……如果能说动程清响出个节目，是不是能……带来一些意想不到的惊喜？甚至可能说动那个谁也请不动的沈闻竹？这个念头一旦冒出来，就像藤蔓一样迅速在她心里缠绕生长。

她清了清嗓子，目光炯炯地直接投向程清响，声音拔高了几分，带着更加炽热的鼓励：“程清响！”

被突然点名，程清响和周洲的讨论戛然而止。他茫然地抬起头，看向讲台方向。

林与薇脸上带着鼓励的笑容：“程清响！听说你吉他弹得很不错啊？还在校外跟人玩乐队？要不要这次代表班级出个节目？吉他独奏？或者弹唱？要是能找到人跟你合奏那就更棒了！肯定很精彩很受欢迎！”

刷的一下，几乎全班的目光都瞬间聚焦到了程清响身上。从成绩单的末尾突然成为瞩目的焦点，这种转变让他措手不及。