"翠翠，光卖腌菜不够。你下一步要做三件事：第一，把腌菜的口味从一种变成三种：酸的、辣的、甜的，不同人喜欢不同口味，你要让每个人都能买到想要的；第二，不要只在村口卖。赶集的时候去镇上，人多，买的人就多。带上你做的试吃碗，让人先尝后买；第三，记账。每天卖了多少、成本多少、赚了多少，全部写下来。不会写的字用拼音，数字一定要准。"

第三页是关于苏老爹的事："你帮我打听一下我爹到底怎么了，是咳嗽还是别的？吃药了没有？继母说没钱看病你别信，她给我弟买新鞋的钱从哪来的？你悄悄问，别让继母知道。"

信寄出去之后苏念又写了一封给苏大山的信。

苏大山是她继母的儿子，她同父异母的弟弟。按原著的人设是个好吃懒做的小混混，但苏念跟他相处了一年多，发现这人没那么坏，就是蠢。蠢和坏是两码事，蠢可以教，坏教不了。

信很短："大山，爹身体怎么样？实话说。"

她不指望苏大山的回信能有什么有用信息，但她需要从两个不同的渠道交叉验证，这是前世做用户调研时的基本方法。

暑假前的最后一周，周大姐又来找苏念了。

"念念，小梅来食堂帮了一阵子了。她干活倒是不偷懒，就是毛手毛脚的。昨天蒸馒头把碱放多了，一锅馒头黄得跟金子似的，谁都不敢吃。"

苏念笑了："学手艺哪有不出错的，她现在最大的问题是什么？"

"急。什么都想学，恨不得一天就把我十几年的本事全学去。我跟她说先把馒头蒸好再说别的，她不听，偷偷在后厨试着包饺子，把面粉撒了一地，被我骂了一顿。"

"急是好事，说明她有劲头。"苏念想了想，"阿姨，您别光骂她。回头我给她列一个学习计划，让她一步一步来。"

"学习计划？学做饭还有计划？"

"干什么都得有计划。"

周大姐将信将疑地走了，苏念在心里记了一笔：下学期开学之后给小梅正式列一份计划。先馒头，再包子，再家常菜，最后找一道招牌菜，一步一步来。

周大姐走了之后，张红丽凑过来："念念你是不是在搞什么？你最近又回信又帮人出主意的，比居委会主任还忙。"

"我在做一个实验。"

"什么实验？"

"看一个人能不能用信件远程教另一个人做生意。"

"你说的是翠翠？"

"嗯。"

"你觉得能成吗？"

苏念想了想前世那些互联网远程协作工具：企业微信、Zoom、飞书、钉钉，但1979年没有这些，她只有信纸和邮戳。

"不知道，但值得一试。"

张红丽看着她在信纸上奋笔疾书的样子，前世的互联网术语经过她的翻译变成了"老客户是最好的客户"。这种感觉就像用白话文给古人解释量子力学，虽然不精确但好歹能听懂。

翠翠的回信通常需要两周才能到，但苏念不急，做产品最重要的就是——给用户足够的成长时间，不要急着催迭代。

不过她收到了苏大山的回信。

一行字："爹就是咳嗽，已经吃了药，没啥大事，你别管了。"

苏念看了三遍，"别管了"这三个字让她比"没大事"更不放心。苏大山这个人，如果真没事他就不会加"别管了"，他会直接不回信。加了"别管了"说明他知道有事，但不想让她管。

是谁不让她管？继母。

而且这封信的字迹比苏大山平时写的工整了一点，苏大山写字像画鬼符，但这封信的"别管了"三个字居然横平竖直的。要么是他特别认真地写了这三个字，要么是别人代写的。

如果是别人代写，那大概率是继母授意的。继母的目的很简单：不让苏念回来，苏念回来就会看到她挪用家里钱给苏大山买新鞋的事，就会追问苏老爹看病的钱为什么她不出。

苏念把信压在枕头底下，暂时不打算有下一步动作，但她在练习簿上记了一条："苏大山的信疑点：字迹异常。可能被继母控制，需要从其他渠道（刘翠翠）交叉验证。"

前世做用户调研的方法论，现在用来分析自己的家庭，她不知道该说好笑还是悲哀。

大一结束那天晚上，张红丽在收拾行李，王小芳已经收完了，行李箱方方正正的，跟她的人一样规矩。

"念念你暑假不回去？"王小芳问。

"不回。"

"你不想你爹？"

苏念沉默了一秒，"想，但我有更重要的事。"

"什么事比回家看爹更重要？"

"准备打仗。"

王小芳和张红丽同时看向她。

"打什么仗？"

苏念笑了笑，没解释。她翻开练习簿，翻到最后一页。

"大一总结——

所有课程均已覆盖，部分涉猎大二大三内容。论文发表情况：校刊一篇，全国性期刊转载一篇。

社会关系网络：导师沈教授（学术靠山）、室友张红丽（信息枢纽）、室友王小芳（铁饭碗派代表，观察样本）、数学系陆北辰（核心协作者，附加属性：好看）、打饭阿姨周大姐（基层人脉+女儿小梅可培养）、村里刘翠翠（远程创业实验对象v0.1）。

真正的战场不在考试，在三中全会之后，倒计时开始。"

她合上本子。窗外的知了在叫，远处有人放邓丽君的歌，旋律弯弯绕绕的飘过来。

明天去买第三本练习簿。这一本快写满了。