孩子们听得格外认真，小眼睛瞪得圆圆的。一个扎着羊角辫的小女孩，举起手问道：“老师，那我们平时吃饭，是不是不能浪费呀？”

陆拾光笑着点头：“说得对。浪费粮食，就是浪费农民伯伯的劳动成果。”

下午，孩子们来到稻田体验区，开始学习育秧苗。阿明手把手地教他们，如何把秧苗移栽到秧盘里，如何浇水，如何控制温度。孩子们蹲在秧盘前，小心翼翼地操作着，生怕弄坏了娇嫩的秧苗。有的孩子不小心把秧苗弄断了，急得快要哭了，阿明连忙安慰道：“没关系，慢慢来，多试几次就会了。”

夕阳西下的时候，孩子们都累得满头大汗，却一个个笑得格外灿烂。他们看着自己移栽好的秧苗，眼里满是成就感。那个扎羊角辫的小女孩，捧着自己的秧盘，对林知夏说：“老师，我以后再也不剩饭了！种粮食太辛苦了！”

研学活动的第二天，是文创手工课。苏拾光带着孩子们，用稻秆编小蚂蚱，用泥巴捏小陶罐。孩子们的想象力天马行空，编出来的蚂蚱形态各异，捏出来的陶罐奇形怪状，却都充满了童趣。小宇也来帮忙，他教孩子们如何把稻穗粘成漂亮的装饰画，耐心得像个小老师。

离别的时候，孩子们都舍不得走。他们拿着自己做的文创产品，围着林知夏和陆拾光，叽叽喳喳地问：“老师，我们以后还能来吗？”“我们种的秧苗，什么时候能长大呀？”

林知夏蹲下身，摸了摸孩子们的头，笑着说：“当然能。等秧苗长高了，我们还会邀请你们来插秧呢！”

看着孩子们依依不舍地离开，阿明感慨道：“这些孩子，来了一趟，真的不一样了。以前我总觉得，种地是苦差事，现在才发现，种地也能教给孩子们这么多道理。”

林知夏深有感触地点点头。她知道，这一趟研学之旅，不仅在孩子们的心里种下了珍惜粮食的种子，更种下了对土地的热爱。

四

第一批研学学生离开后，青岚书院的农耕研学基地，渐渐成了县城中小学的热门打卡地。每天，都有穿着不同校服的孩子，来到青岚镇，体验农耕的乐趣，学习农耕的知识。

书院里的人越来越多，却丝毫没有打乱青岚镇的节奏。村民们依旧日出而作，日落而息，只是每次看到孩子们的笑脸，他们的脸上，也会多一份笑意。阿强叔每天都会去稻田里转转，看看孩子们种的秧苗，嘴里念叨着：“这些小娃娃，种的秧苗长得还挺好。”

研学基地的火爆，也带动了青岚镇的乡村旅游。很多家长在送孩子来研学的同时，也会在青岚镇住上一两天，逛逛古镇，看看稻田，尝尝农家菜。村里的几家农家乐，生意越来越红火，老板娘笑得合不拢嘴：“以前哪想到，咱们这穷乡僻壤，也能这么热闹！”

五月的一天，阳光明媚，林知夏和陆拾光正在书院里整理研学活动的照片。照片里，孩子们有的在插秧，有的在编蚂蚱，有的在稻田边读书，一张张笑脸，像阳光下的向日葵，灿烂而明亮。

“你看，这是第一小学的孩子们寄来的感谢信。”陆拾光拿着一沓信纸，递给林知夏，“每个孩子都写了自己的研学心得，字里行间都是满满的收获。”

林知夏翻开信纸，看着孩子们稚嫩的字迹，心里暖暖的。一个孩子写道：“我以前不知道米饭是怎么来的，现在我知道了，农民伯伯太辛苦了。我以后要做个珍惜粮食的好孩子。”另一个孩子写道：“青岚镇太美了，稻田像绿色的海洋。我以后要当一名农业科学家，研究出更好的水稻品种。”

正看着，小石头的电话打了过来。他的声音里满是兴奋：“林老师！陆老师！告诉你们一个好消息！我们长川谷的雪山研学基地，也建成了！下个月，我们要组织孩子们来青岚，和你们的研学基地搞一场‘稻雪研学交流会’！”

林知夏和陆拾光对视一眼，都看到了彼此眼里的笑意。“太好了！”林知夏笑着说，“我们等着你们！到时候，让青岚的孩子带着长川的孩子，一起插秧，一起读书！”

挂了电话，林知夏走到书院门口，看着远处的稻田。五月的稻田，已经是一片绿油油的海洋，风一吹，掀起层层绿浪。阳光洒在稻田上，洒在书院的屋顶上，洒在每一个人的脸上。

陆拾光走过来，轻轻握住林知夏的手。“你看，”他指着稻田里的孩子们，他们正在田埂上追逐打闹，笑声清脆，“青岚的故事，又翻开了新的一页。”

林知夏点点头，眼里满是温柔。她知道，这一页的故事，写满了稻田的绿意，写满了书院的书香，写满了孩子们的笑脸。而未来，还有无数页的故事，等着他们，等着青岚镇的每一个人，一起书写。

风从稻田里吹过来，带着清新的泥土气息，也带着淡淡的书香。青岚镇的日子，像这稻田里的秧苗，在阳光和雨露的滋养下，一天天长大，一天天，变得越来越好。