维米渴望新环境带来的刺激感与新鲜感，喜欢一切陌生的新事物。

但事实却不如人意，升入初中都是和小学的是同一批人，鲜少几个从外面回来的转学生，但好像都不好相处。

第一天将她的士气挫去了一大半，也将所有的新鲜感遗失殆尽。

熟悉的环境，熟悉的人，熟悉的眼神，熟悉的话语，老师熟悉的神情却是带着不同的面孔，却是让人有一丝厌烦。

首先映入眼帘的是班里的老大—班主任，老师和家长们都对他的评价很高，小竹和邻居以前是都他班里的学生。邻居成绩很优秀，会被经常拿来举例；小竹便没有，只说她很听话。所

所以，维米就明白，老师的注意力要么在成绩好的身上，要么在成绩坏的身上，很少会关注中游的大部分学生，所以她决定慢慢的游到班级的中游去，这样老师不会逮着她了。

本以为还可以好好的过渡一下初中生活与住宿生活，但似乎还没来得及仔细去憧憬想象一番。

因为进入课堂的节奏很快，没有一来的自我介绍，也没有老师与学生的过多交流，除了班里啰嗦的老大；另外有个自由的选择就是座位都是学生随意挑选，老师不做干涉。

维米当时还觉得这老大可真懂学生，可知，姜还是老的辣。

过多的暴露自己的小团体，在纪律效果和成绩的结果的加持下，在后面他慢慢把你们都瓦解。

维米的身旁还是小学身旁的两个伙伴，米糊和林深；前桌也是老同学，但联系不深；后面是一位新面孔，是伙伴骗她说后面男生很帅，维米就回头去看，眼神碰上的那一刻，突然产生了是一种她不喜的感觉，也许都感到不适便都扭头看向一边去了。

然后对自己说，尽量别惹一个松弛下依旧严肃的人，但她怎么也不会想到她会这个新面孔产生交集。

她们的的座位都靠中间，不会很惹老师注目，这是维米一开始打的小算盘。

但她忽略了变量，让原本不瞩目的位置成了所有老师的眼光的汇聚之地，并不是因为维米。

这一切都得益于她后面的那个男生，对维米来说，他就像一个行走的百宝箱，每一门学科的知识他都了解，对每一位老师的课堂响应也很积极，因为他的反应总是快人一步。

维米一开始以为他是假的绣花枕头，但接连几次测验下来，男孩的分数令人震惊，门门学科考试都近满分的状态。

维米好像心底是被雷击了，更多的是自背带来的伤感和内心的不甘心。