老师做了一个安静的手势，同学们都不争先吵闹了。婆婆拉着姐姐说，婆婆回家啦，小猪要听话哟，婆婆下午来接你放学，姐姐笑着说，好。婆婆和老师打了招呼，还和同学们讲，别欺负小竹噢，同学之间要友好相处噢。说罢，就和姐姐做了一个拜拜的手势，姐姐也回做了一个。

然后同学们就说，老师，晋竹到底坐哪呀！

老师说，让小竹自己选，好不好呀。

好，同学们又齐刷刷的答道。

姐姐个子在同龄的孩子里不算矮，一时间，她也不知道该坐哪。但看到一个小男孩做了个来这儿的手势，姐姐也就顺着走过去了，我坐这儿。

老师说，好，那就把书包放下，收拾下，坐好，我们要开始上课啦。男孩还没等老师说，就把书放中间说，我俩一起看。

老师见状，朝男孩比了个赞。

姐姐安安静静的看着，听着，或许是因为听不懂，也或是对新环境保持着警惕，一堂课神情很是难测。课上就只有个别同学悄悄的说着小话，在老师看不见的地方做着小动作……

铃铃铃铃……下课的声音，将姐姐吓了一个小颤抖。同桌嘿嘿嘿的笑了，见男孩笑，姐姐也跟着乐呵了起来。男孩说，我叫笙离。他们一般都叫我小旋风，因为我跑的很快，也总是很积极。那我可以叫你小嘟吗?姐姐反映过来了，他就是叫错自己名字的小伙伴。

姐姐说，为什么不叫小竹呢？

笙离答道，因为小嘟听着很热情。

姐姐只是盯着他看了看，也不知道自己是听懂了还是没听懂，便点了点头。轻声念着小嘟小嘟小嘟……