今天神仙哥哥身上的衣服变成了一套蓝色圆领衣裳。

短短的头发也变长了，还束了起来，头上带了个黑黑的帽子。

“儒生服，怎么样，还不错吧。”郁希卓转了个圈，“我们说好了，要开始学习，所以我把装束和学习环境改了改。怎么样？很有氛围吧？”

籍琦然眼睛亮晶晶，举着小手说：“然哥儿也要变！”

“我试一试看。”郁希卓点头，试着想象让然哥儿也换上新衣裳。

下一瞬，灰扑扑的小团子就成了个干净的穿着小小儒生服的小团子。

籍琦然眼睛瞪大：“哇！”

“成功了！”郁希卓也有几分惊喜，看来他的权限还挺高。

郁希卓抱起焕然一新的小团子，飞到书桌边将小团子稳稳地放入儿童座椅中。

“然哥儿坐好了。”籍琦然胖乎乎的拍了拍书桌。

郁希卓暗自给自己鼓了鼓劲：拯救世界你都能做到，教个小朋友而已，肯定也能做到啊！

郁希卓：“我们开始吧。”

“今天的教学分两部分，咱们先学农具小故事，然后再学算数。”

“然哥儿你想知道木犁是怎么造出来的吗？为什么木犁耕地会更轻松呢？”

籍琦然重重点头，他只是会拉犁，但其实不明白木犁为什么是现在的模样，“然哥儿想知道！”

郁希卓暗自松了口气，还好，还好，然哥儿十分给自己面子，顺着自己的话说了下去，他还写过计划，假设然哥儿是反驳型的学生，直接说自己不想要知道，自己该怎么进一步引导，现在看来是用不上了。

“那接下来咱们先看一个木犁形成的卡通画。”

他说着指了一下白板，下一刻白板上出现了卡通画。

一个小小的原始人围着兽皮裙，在一片辽阔的土地中用一根尖锐的木棍戳地面，然后撒上一些干瘪的种子，种植出稀稀拉拉的豆子。

原始小人沮丧摇头，好像非常失望。

然哥儿一瞬不瞬地盯着白板上的卡通画，他太知道种不出来东西是什么滋味，他的心忍不住跟着提了起来。

木棍戳地实在太慢了。

所以，下一年种植时原始小人手中不光有尖锐的棍子，还多出一片石头，石头可以铲开土壤，翻地的效率更高了一点。

原始小人看看石头又看看木棍，脑袋上突然冒出一点光亮，他将石片绑在了木头上，这样就可以站起身来用木棍把石片插入土中翻耕土地。

这一年原始小人种出更多的粮食。

但是这样还是太过费力，原始小人在木柄上加了一根横向的木头，这样就能有两人一起干活，前面的人拉，后面的人扶着。

“哇！”直到这个时候，然哥儿才完全认出来这是简陋的‘犁’。

再一年，原始小人退去兽皮换上了粗布衣裳。那粗陋的‘犁’实在不稳当，一不小心就会拉歪，而且石头也太容易磨损了。

卡通小人叹了口气，他找来另一个卡通小人，让他做出了青铜片替代石片，‘犁’一下子耐用多了，挖土的速度也快了。

但稳定性不好的问题还没有解决，卡通小人的脑袋上再一次冒出光亮，他将斜竖着绑在木棍上的青铜片改为平放，并且用一块同样平行地面的木头当犁底，与此同时让犁底连接上扶手，这样一下子就稳定多了。

又过去好多年，青铜换成了铁。

即便是换了铁，犁尖平行入土后翻起来的土还是太大了也不够均匀，小人想了好久，终于他脑袋再一次一亮，在犁尖后面加了一块弯曲的铁片，这样土就能先被犁尖尖破开，再被弯曲的铁片推开到两边，均匀覆盖杂草和肥料。

做到了均匀，可不同的田地和种植不同的作物时需要的深度也不同。

卡通小人就给木犁安装了可以调整尖尖深度的木块。

随着时间过去，卡通小人身上的衣服也越发精细。

他穿上了草鞋，头发被束了起来，已经渐渐成了籍琦然印象中的大人模样。

深度和均匀都解决了，直愣愣地拉犁特别费力就成了最大的不可忽略的问题，因为每当要转弯的时候，这犁就显得特别笨重，直愣愣的木头不好用，卡通小人改为了用弯曲的木头，这样转弯就方便多了。

经过日积月累地改变，石片和木棍变成了籍琦然很是熟悉的木犁。

“好厉害啊！小人好厉害啊！”籍琦然情不自禁地鼓起掌来。

他完全想不到那么多。

郁希卓：“然哥儿你有什么没看懂的地方吗？有什么想要问的吗？”

“有！然哥儿有！为什么直的木头不好转弯，为什么青铜不如铁好用，青铜叫做青铜，可是为什么然哥儿看到的青铜是闪亮亮的……”

郁希卓赶紧压了压手：“慢点说，慢点说，咱们一个问题一个问题地讲。”

果然，然哥儿有很多疑问，郁希卓无比庆幸自己做了全面的准备，然哥儿提出的问题，他大多已经提前思考过该怎么用然哥儿能听懂的语言来解答。

郁希卓结合卡通画深入浅出地解释各种原理。

籍琦然听得如痴如醉。

原来学习这么好玩吗？！

然哥儿爱学习！！！

当然这种爱，只维持了短短的时间，因为课程的后半部分是算数。

从学习掰手指算柿子的数量开始。

郁希卓说道：“学会掰手指只是第一步，之后咱们还要学计算柿子的斤两，买卖的价格。”

籍琦然：“……”

然，然哥儿好像也不是那么爱学习。