班主任姓古，是一个慈祥的老太太。老太太不是本村的人，是隔壁村的。她当然知道陈如身上发生的事情，只是她还要观察观察陈如是不是真的值得同情和帮助。在陈如来之前，她已经给学生们做好了思想工作，所以陈如校长走后，她给陈如安排好座位后，就继续检查学生背诵了。

古老师的做法倒是让陈如颇为受用。她无视了周围打量的目光，跟着黑板上布置的任务开始早读。可能是成人思维，虽然这篇课文今天第一次，陈如也赶在早读前背了下来。古老师检查完后，还对她点点头，说了句“不错”。说的陈如心里美滋滋的。

课间的时候，同学们都跑去院子里玩了。没有人和陈如打招呼，也没有人在她面前说三道四。陈如觉得这样也挺好。看着黑板上的课程表，她做好了下节课上课的准备后，偷偷看了看教室，没人！这才放纵自己悄悄地摸摸桌子，甚至走上讲台摸了摸黑板，然后坐在自己的座位上，咧开嘴，无声地笑了。

真好，我的学习生涯自此拉开帷幕了！

一上午，四节课。陈如觉得自己接受良好。中午回家简单煮了挂面，睡了半个小时的午觉，就起来抓紧时间往学校跑。下午的课还有一节自然课，是四年级下学期新加的，她还从来没有上过，自然要十分用心去学习。

晚上回来，给自己炒个白菜，吃完就锁好门，进茅草屋空间学习。先写作业，再按照书桌提示，按部就班地学习。你别说，你还真别说。这样的作息，让陈如的脸色一点点的好看起来。