他叫我小鱼哥哥！

余叙白在浴室待了好长时间才出来。

闻喜正站在他的书桌旁，见余叙白走近指着那个自己画的丑丑的鱼问自己，“这是你画的吗？”

余叙白僵了僵，随后才点头，承认了这丑东西出自自己的手。

点头的那一刻他觉得，这一点也不酷，根本不像哥哥会做的事。

闻喜说自己的名字真难。

一点也不难，余叙白想，我三岁就会写了。

他还说想和我一起上一年级，没有别的小朋友这么说过。

大人们总爱撒谎，余叙白想起爸爸妈妈们每次打电话时都会说：“妈妈过年就回来了。”

“爸爸也特别想你，只是这里实在走不开。”

过年是哪天？到底有多忙呢？

可闻喜不是大人，他是个丝毫不吝啬自己的时间与玩具，很愿意和人分享的人，所以余叙白决定相信他。

“那你的名字怎么写？”余叙白搬来一个椅子放在闻喜旁边，坐了上去，“哪个闻，哪个喜？”

其实余叙白知道闻喜的名字是哪两个字，可是闻喜以前不知道他的名字，是现在才知道的，所以礼尚往来，自己也要问一问他的名字怎么写。

“嗯……我不知道。”

可是闻喜这个笨蛋摇摇头。

他居然连自己的名字是哪两个字都不知道，闻喜果然是个笨蛋。

“那你会写吗？”余叙白换了一个方式问他，幼儿园小朋友也是要写作业的，难道闻喜不用写作业本的封面吗？

“我会写！”闻喜举起右手。

“那你写一个给我看看。”余叙白将那个作业本推到他的面前，又在笔盒里拿了只笔给他。

闻喜乖乖拿起笔。

嗯，拿笔的姿势很标准，应当有人反复纠正过，余叙白幼儿园时，班上好多同学的握笔姿势都被老师反复纠正过。

笔尖落在至上的第一笔，是余叙白没有想到的一横，接着是短短的一竖与长长的一竖，这个长竖有点歪，向右／倾斜着，像个站不稳的小人。

这是什么字？

直到那两个一长一短的竖中间被狠狠添上两横，余叙白才认出来，这是个“耳”子。

这是什么写法？

他疑惑地歪着头，“门”呢？

闻喜开始补“门”了。

字面意义上的“门”，松松垮垮地框在耳朵上面，至于形状——

勉强看得出是个“闻”字。

余叙白真是这个年龄段最有耐心的小朋友了，若是换了别的小朋友，一定要指出他笔顺的的错误。

余叙白却没说话，虽然对闻喜这样的写法感到疑惑，却只是安安静静地坐着，等着闻喜下笔。

闻喜写完那个头身分家的“闻”字后忽然停下来，余叙白见他支起身子看了看前面写的那个字，似乎很满意，他咧着嘴，这才重新下笔。

这个“喜”字的走向也是余叙白所想不到的，他最先写的，居然是底下那个口。严格来说不能算作写，应当说的是画的，他最先落笔的，是“口”字右边的横竖以及底下那一横。

不过呢，不论过程如此坎坷，这名字是写出来了。

“这就是我的名字。”闻喜扔下笔，拿起作业本递到余叙白面前，余叙白就着他的手又看了一遍，最终决定。

“写得很好。”做一个善于夸奖的好孩子。

闻喜才上完幼儿园，字写得丑一点也正常，等以后上了小学练练字帖，说不定他的字就能写得好看了。

只可惜有些事注定不能如人所想那般，余叙白还不知道未来的日子他要为闻喜的字操心多少。

闻喜是个傻的，也可能他年级尚小，听不出来别人是不是真正的夸奖。

总之他傻笑着说：“谢谢小鱼哥哥。”

他还挺有礼貌。

“你的名字，听闻的闻，喜事的喜。”余叙白从他手中拿过作业本，封面朝着闻喜，指着他的名字告诉他。

“听闻的闻，喜事的喜？”闻喜弯着眼睛重复。

余叙白怀疑他没有听懂自己在说什么。

算了，余叙白放下本子想，他还只是个刚结束幼儿园的小朋友，不像自己已经是小学生了，他懂什么。

他将作业本扔回桌面，那个歪歪扭扭的“闻喜”就靠在“余叙白”三个字旁边，从此往后，一辈子也没有分开。

夏天的尾巴打着卷儿朝秋天奔去，秋老虎来势汹汹的时候，余叙白终于要开学了。

父母死后，他因为辗转各地而耽搁了半年的时间没去学校，外婆担心他跟不上，因此让他重新上一个一年级。

也正是因为这个，余叙白才有机会能够和闻喜一起上学，在同一个班。

开学那天，江外婆带着余叙白去春芽小学报道。

一路上，是跟余叙白一样前去春芽小学报道的快被太阳晒蔫了的小芽们。

不知道是不是真是被太阳晒蔫的。

余叙白在校门外见到了最蔫的一棵小芽。

闻爸爸抱着闻喜站在学校门口，不知道什么原因没有进去。而怀里的闻喜正瘪着嘴眼泪汪汪地看着站在一旁的章妈妈。

很快，余叙白就知道闻爸爸为什么不进去了。

只见闻爸爸只是迈了一下步子，怀里的闻喜立刻像一只扑腾的小公鸡一样，小胳膊小腿儿乱蹬乱踢。

上学有这么吓人吗？

余叙白困惑。

却见闻喜突然朝这边看过来，不知道有没有看到自己。

余叙白朝他哭红的脸看了一眼，下一秒，闻喜突然在闻爸爸怀里爬上来，两只手扒在闻爸爸的头顶上。

失去光明的闻爸爸：“……”

兴奋的闻喜：“小鱼哥哥。”

他扭着身子，像一条滑溜溜的小泥鳅溜了下去。