早自习铃声一响，燕姐就抱着教案，踩着标志性的细高跟走进了教室。

她今天穿了件亮橙色的衬衫，衬得脸色格外红润有光——或者说，是杀气格外外露。

底下瞬间鸦雀无声。所有人的目光都不由自主地飘向后排那两个“今日主角”。

谢寻深吸一口气，又缓缓吐出，试图驱散心里那点残留的尴尬。他瞥了一眼旁边的宋简。

宋简坐得笔直，脸色平静，面前摊开的是需要朗读的那份工整作文，指尖轻轻压在纸页边缘，看不出丝毫紧张。

这家伙，心理素质是真的好。谢寻腹诽。

“安静！”燕姐敲了敲讲台，目光精准地锁定后排，“谢寻，宋简，上来。”

全班同学齐刷刷扭头，眼神里充满了看热闹不嫌事大的兴奋，以及一丝微弱的、感同身受的同情。

谢寻硬着头皮站起身，抓起自己那张写得歪歪扭扭、但勉强能看的错题分析，磨磨蹭蹭地走向讲台。

宋简跟在他身后，步履平稳，手里只拿着那张薄薄的作文纸。

两人在讲台上一左一右站定，像两个即将被公开处刑的犯人。

“开始吧。”燕姐抱着胳膊，退到一边，好整以暇地看着他们

“谢寻先来，念你的错题分析。声音大点，让全班同学都听听，你是怎么‘感觉’出那些错误答案的。”

底下传来几声压抑的闷笑。

谢寻脸皮发烫，清了清嗓子，展开那张纸。纸张因为他手心出汗而微微发潮。

“第一题……”他开口，声音有点干，“我错了，因为……单词不认识。”

“哪个单词不认识？”燕姐立刻打断。

“……‘profound’。”谢寻低头看着纸，老实交代。

“什么意思？”燕姐追问。

谢寻卡壳了。他昨晚光顾着分析句子结构，没仔细查这个词。

旁边传来一个极轻的声音，是宋简。“深刻的。”

谢寻像抓住救命稻草，立刻跟着重复：“深刻的！”

燕姐眉毛一挑，看向宋简：“宋简，你倒是乐于助人。”

宋简垂着眼，没说话。

“继续。”燕姐示意谢寻。

谢寻磕磕绊绊地念下去：“第二题，我错了，因为……没看懂长句子结构。”

“哪个长句子？”燕姐不依不饶。

谢寻指了指导读分析上自己画出来的那个复杂从句。

“翻译一下。”燕姐双手环胸。

谢寻盯着那串字母，脑子里一片空白。他昨晚试着翻译过，但翻译得颠三倒四，自己都看不下去。

教室里安静得可怕。所有目光都聚焦在他身上。

就在这时，旁边的宋简又低声开口，语速平稳清晰，将那个复杂的英文从句翻译成了流畅准确的中文。

谢寻赶紧鹦鹉学舌般复述了一遍。

燕姐看着他们俩这一唱一和，嘴角抽了抽，没再为难翻译，示意他继续。

接下来的几道题，几乎成了宋简的“同声传译”现场。

谢寻每卡壳一次，宋简就在旁边低声提示一个关键词，或者一句简洁的分析。谢寻就跟着念。

“……定位错误。”

“……逻辑关系没理清。”

“……忽略了时间状语。”

底下的同学从一开始的憋笑，到后来表情变得有些微妙。

这哪里是谢寻的错题分析朗读？分明是宋简在远程操控。

终于念到最后一道题。谢寻看着纸上自己写的分析：“这道题……我错了，因为……嗯……”