王老师希望这些孩子们能够勇敢地追逐梦想，不畏艰难，最终成为社会的栋梁之才。她知道，作为教师，她的使命不仅仅是传授知识，更是要引导他们成为有责任感、有爱心、有追求的人。

这些话简易都默默地记在心里，如果说高一是对高中生活的适应，那么高二就要真正进入紧张的高考备战阶段。

下课后，又是新一轮的调换座位，简易去办公室之前特意问了张朵，得知她想和自己做同桌后，简易就把她的名字写在了纸上，没提前告诉许煵，是因为她没想到自己这个决定，竟然会让许煵这么生气。

和之前一样，最后一节晚自习时，张淼把新座位放到投影仪上让大家自行调整。许煵本以为这次调动和之前一样没什么变化，没想到他抬头看时竟然发现自己和简易分开了，这个结果让他难以接受。

一片杂乱声中，许煵找到简易：“简易，什么意思？为什么我不是你的同桌了？”他的脸色看上去很不好，张朵本来正高兴地和简易说话，这会儿看许煵这个样子只能先回去整理自己的东西了。

听见许煵的质问，简易看上去很不解，问他：“怎么了？张朵上个学期就和我说过想一起做同桌，所以这次才换了。”她不懂为什么许煵是这种反应，他们两个已经做了一学期的同桌，简易觉得应该也可以了，这次才主动换的。

听到简易轻描淡写的解释，许煵的心情变得更加沉闷。他以为在经过一个学期的相处后，自己在简易的心中会占据一个特别的位置，然而，现实却无情地打破了他的幻想，他在简易眼中，似乎与其他人没什么不同。

这种感觉让许煵感到一种深深的失落和无力，仿佛自己的所作所为毫无意义，他心中涌起了一股难以言说的苦涩，他不禁开始怀疑，过去那些共同相处的时光，那些他以为能够拉近彼此距离的瞬间，是否真的对他和简易之间的关系产生了他所期待的影响。

许煵的内心充满了疑惑，他开始思考自己与简易的关系，是不是所有的一切都是自己自作多情，他试图找出是哪里出了错，或者是他过于理想化了他们之间的关系，一种深深的挫败感困扰着许煵，因为他意识到，尽管他付出了努力，但在简易的心中，他并没有成为那个特别的存在。

这种被忽视的感觉，让许煵不得不重新评估自己简易的重要性，也许在简易的心中，他只是一个普通的朋友，而不是他所期望的那个无可替代的人，想到这，许煵十分痛苦。以至于换到新座位的时候他才发现原来自己的新同桌是米欣。

米欣看着许煵垂头丧气的样子马上就想到了原因。

“怎么了？垂头丧气的样子，不就是换个座位吗？”

听见米欣的话，许煵抬头看了她一眼，说：“她为什么要这样啊，换就算了，也不跟我提前说一下。”想到这，许煵更伤心了。