火灾事件过去几天后，校园里不时还能听见同学们谈论起这件事。某天下午，许煵在课间听见后桌说：

“听说了吗？实验室的火灾？”

“知道知道，听别人说好像是高二的一个班上什么关于电的实验课，结果不知道怎么回事，电路突然出问题，一下子就起火了，老师还都去开会了，那个班的学生一下子都懵了，什么也没做，就眼睁睁看着火烧起来了。真是可怕。”

“是啊，太吓人了。好像还是隔壁班上实验课的一个同学听见后跑过去把火灭了，真不敢想如果晚一步会是什么后果。据说那个去灭火的同学好像还是我们这一届的？”

“好像是一班的简易。”

“她也太牛了，这都不害怕吗？要是我，跑都来不及，怎么可能还能想到这些办法。”

自从开学以来，许煵就总是能听到一个名字——简易。那天，当实验室发生火灾的消息传来后，许煵也去到了现场，眼前的景象让他震惊不已，整个教室的墙壁被火焰吞噬，留下了一片焦黑的痕迹，空气中弥漫着刺鼻的塑料燃烧味，这气味让人难以忍受，难闻的味道无声诉说着火灾发生时的恐怖场景。许煵站在教室内，试图想象当时的情况。他能感觉到当时的紧张和恐慌，火舌蹿升，烟雾弥漫，一切都是那么危险。他不禁换位思考，如果是自己在现场，他能否像简易那样冷静应对？

他不确定自己是否有那样的勇气和冷静。站在教室里，许煵的目光似乎穿透了焦黑的墙壁飘向远方。他在想，简易究竟是一个怎样的人，才能在那样的紧急情况下保持镇定，顺利疏散同学的同时把火扑灭，他的目光变得空洞，仿佛在凝视着空气中的某个点，又仿佛什么都没看，只一味地沉浸在自己的思考中，对周围的一切都显得漠然。

当天晚自习的时候，班主任把简易叫去了办公室。

“简易，实验室的事我听说了，你有没有受伤？”

“没有，王老师，当时不止是我一个人在救火，旁边的同学也来一起帮忙了，所以很快就把火灭了。”

“你这次表现的很好，不怕危险，主动去帮助同学们的行为值得所有的同学学习。不过，老师还是希望，在下次遇见这种事情的时候，一定要把自己的人生安全放在第一位，你只有保证自己是安全的才能更好地帮助其他同学，好吗？”

“知道了，谢谢老师的关心。”

“好了，不管怎么说还是要表扬表扬你的，做的很棒。“王老师笑着对简易说完后，就让简易回去自习了。

在早上，当一切突然发生时，简易的脑海中几乎是一片空白。她没有时间去思考该怎么做，所有的反应都是本能的、直觉的，她在那一刻做出了最直接的回应。整个事件过后，她的内心仍旧是混乱的，思绪仿佛被一层迷雾所笼罩，无法清晰思考。