下午上课，在邓利多教授讲完之后，让大家自己实践，当阿尔法德看见汤姆第一个成功时，他懵了。他感觉上午和汤姆说有不懂的可以问他的自己好丢脸。

可汤姆却对做出一个像似松了一口气的表情，“看起来我的运气还不错，不是吗？我还以为要多尝试两遍才能成功呢，那我在开学之前提前预习一下知识还是很有用的。”

汤姆很聪明，看得出来阿尔法德为此感到有点难堪，这样一番话，既向他表明，自己是碰运气再加上提前预习过知识才这么快完成，而且阿尔法德也不蠢，他自然听得出来汤姆在给他台阶。

还给自己立了一个出身凄惨，但是好学勤奋的人设，这样的人设听起来不就让人不免的新生好感嘛，他目前的目标就是让同学和教授们接纳他，喜欢他。

果然，阿尔法德感动了，他自幼在家庭氛围的感染下，对这种“纯血式”拐弯抹角的沟通方式非常熟悉，汤姆意识到自己为上午夸下的海口感到有些尴尬，用这种轻松的口吻向他说明原因。而且上午上魔法史课的时候，大多数人都昏昏欲睡，汤姆不仅没有睡觉，非常认真，甚至阿尔法得还看见他记了笔记。

啊，那汤姆肯定是在没开学之前有好好预习过的，所以他说自己之前预习过，不仅给了自己一个解释，而且也不算撒谎。

邓布利多教授也很快注意到了他们，“里德尔先生，你是第一个成功把火柴变成针的，一次就成功了是吗？非常有天赋，斯莱特林加五分，汤姆，再试试把它变回来呢。”

邓布利多教授的声音也把大家的注意力都拉到了汤姆的身上。

“他是那个来自……孤儿……”

“他居然是第一……谁知道……好运……”